自觉坚持中国特色社会主义政治方向

今天见到这么多大学生骨干, 看到大家朝气蓬勃、热情洋溢,特别是听大家称我们为老师,让我回想起30年前在大学做学生工作的情景,感到很亲切。 大家正在集中学习党的十八大精神。刚才王潇潇同学讲,现在大学生中有不少困惑。这使我想起30年前的这个时候,我们正在学习党的十二大精神。那一代大学生,面临的是刚从“文化大革命冶 中走出来的社会,中国刚刚开启改革开放的大门,年轻人遇到的困惑和问题,没想明白的事情,恐怕比你们这一代大学生多得多。当时很多人包括许多教师,一方面赞赏这一代学生学习刻苦努力,另一方面又有一些担忧,包括政治上的担忧。因此,当时加强大学生思想政治教育,重点是按照党的十二大精神让大家认清中国将向什么方向前进。30年过去了,我们的国家更好了,我们的党更好了,我们的人民生活得更好了,当年的大学生很多都成了各行各业的领导和骨干。这是历史的进步,是国家和民族的进步, 我们每一个人都是在国家和民族的进步中成熟与发展的。 青年人终究要接班,成为社会的骨干,这是历史发展的自然规律。 刚才有同学讲到十八大报告提的“两个百年冶 奋斗目标,第一个百年你们正当“而立之年冶, 第二个百年你们才五十多岁, 还正是干事的时候,你们的时代机遇令人羡慕。在座的各位将来不一定都当党政领导干部,但应该都会是各行各业的骨干。因为大家都是校学生会主席, 有个共同特点就是组织领导能力比较强。青年大学生骨干怎么发展, 将来能不能做各行各业的领导骨干或做什么样的领导骨干,是一个需要历史来回答的问题,既要靠党和国家发展的历史来回答,也要靠个人努力奋斗的历史来回答。不管是党和国家的发展,还是个人的发展, 都要顺应规律。这个规律包括历史的规律和社会的规律、理论的规律和实践的规律。团中央举办中国大学生骨干培养学校, 让大家接受理论教育,参加实践锻炼,到井冈山等地学习革命传统,就是为了帮助大家了解规律、掌握规律,在未来成长发展得更好。 中国共产党在中国执政是历史的选择,但也只有你执政执得正确, 社会发展得好,人民拥护你,你才能长期执政。一个政党长期执政有个好处,就是可以制定长期规划,稳定发展战略,保持政策稳定性。比如我们制订的科技规划、教育规划、人才规划等都是中长期规划。许多国外政党对此很羡慕,他们两党或多党竞争,轮流执政,规划做长了也没用,换一个政党上台,马上就把原来的政策换了。但长期执政也有长期执政之忧。胡锦涛同志多次强调,我们党面临“四大考验冶,存在“四种危险冶,长期执政的考验摆在第一位。要解党长期执政之忧,很重要的问题是培养坚定的、新生的领导骨干。所以,中国共产党历来关心青年大学生骨干的成长,社会也十分关注大学生的成长。十八大报告专门对青年讲了一段话,强调全党都要关注青年、关心青年、关爱青年,倾听青年心声,鼓励青年成长,支持青年创业。要求广大青年积极响应党的号召,树立正确的世界观、人生观、价值观,永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族, 在投身中国特色社会主义伟大事业中,让青春焕发出绚丽的光彩。 我们说理想既指社会理想,也指个人理想。现在大家对中国人民的社会理想是明确的,即建设中国特色社会主义,全面建成小康社会和基本实现现代化。但对人生的理想就不一定那么明确。因为学生的人生理想往往只是一个方向,已经走上社会的毕业生人生理想定位会明确一些,但大多数同学还没有走上社会,没办法对人生目标作非常精确的定位。确定人生前进的方向,要与整个社会、国家和人民前进的方向连在一起。今年年初,我上大学时同系同届的同学毕业30年聚会,人才济济,有教授、校长、市长、经理,各行各业都有,多数同学都做出了问心无愧的成绩。再过30年,你们这些学员如果重新聚会,回头看看自己的发展,是怎么和国家、人民的发展一起前进的,各自在“两个百年”成功中起了什么作用。这个问题需要我们回答,也需要你们回答,最终还是要你们自己回答。 刚才,几位同学谈了学习十八大精神的体会,谈了参加这个班到井冈山接受革命传统教育、到农村基层实践锻炼、到西部地区当志愿者或工作的收获,表达了报效国家和人民的理想抱负,我听了很受鼓舞、很感欣慰。学习贯彻十八大精神是当前全党全国的首要政治任务。十八大精神的核心,就是坚持中国特色社会主义、坚持科学发展,为全面建成小康社会而奋斗。习近平总书记指出：“坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的主线。我们要紧紧抓住这条主线,把坚持和发展中国特色社会主义作为学习贯彻党的十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点。”中国特色社会主义事业是面向未来的事业, 需要一代又一代有志青年接续奋斗。今天,我着重就大学生骨干要自觉坚持中国特色社会主义政治方向谈点想法,与大家一起讨论交流。 一、 深刻认识中国特色社会主义方向的政治内涵 对于一个党、一个国家、一个民族、一个社会来说,方向决定命运,方向决定未来。这个话大家经常听到,但感受可能不那么深。如果大家到了我们这个年龄回头看,体会就会深得多,就会感到方向的选择尤其是在关键时刻的方向选择对命运前途至关重要。一般讲选择发展方向涉及政治、经济、科技、教育、人才等各个方面, 但对一个国家和社会的发展来说,政治方向最具有决定性意义。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。十八大报告阐明了中国特色社会主义是道路、理论体系和制度三位一体的有机统一,提出了夺取中国特色社会主义新胜利的八项基本要求。坚持中国特色社会主义方向, 首先要在理论和实践的结合上,在历史、现实和未来的联系上,在中国和世界的对比中,深刻把握它的基本政治内涵。第一, 中国特色社会主义方向是马克思主义中国化的理论发展方向。我们党是依靠马克思主义起家的。十月革命一声炮响送来了马克思主义,没有马克思主义中国共产党不可能成立,没有马克思主义中国化我们党也不可能带领人民打下江山、建立新中国。中国革命、建设和改革的历史,实际上也是一部马克思主义不断中国化的历史。马克思主义同中国实际相结合的第一次飞跃产生了毛泽东思想,第二次飞跃产生了中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。中国特色社会主义理论体系是中国化的马克思主义在实践中不断时代化的结果。坚持中国特色社会主义方向,就要在新的实践中坚持和发展中国特色社会主义理论体系,不断开辟马克思主义中国化的新境界。第二,中国特色社会主义方向是党领导人民探索社会主义道路的实践创新方向。中国特色社会主义道路是我们党带领人民历经各种艰辛探索开辟出来的国家富强之路、人民幸福之路、民族复兴之路。坚持中国特色社会主义方向,就要坚定不移地走中国特色社会主义道路, 勇于实践、勇于变革、勇于创新,朝着“两个一百年”奋斗目标不断前进。理解中国特色社会主义道路是实践创新的方向十分重要。就是说,它不是从天上掉下来的,不是理论家在书本上设计的,而是我们党带领人民从实践中创造出来的,是干部群众解放思想干出来的,干得成功才被党中央总结上升为理论和制度。比如,家庭联产承包责任制, 不是理论家设计出来的,而是来自小岗村农民的创造。没有这项制度, 哪有中国农村30多年的发展和稳定? 哪有中国社会从缺食少衣到温饱无忧奔小康的道路?第三,中国特色社会主义方向是中国历史上最深刻、最大规模改革开放的经验总结。中国特色社会主义不仅有立场、方向问题,还有路径、方法问题。中国特色社会主义的改革是渐进、有序的创新建树,而不是那种激烈、无序的破坏运动。我们按照历史唯物主义和辩证唯物主义原理,按照实践是产生真理的源泉、实践是检验真理的标准这个马克思主义的基本立场和方法,通过“先试验、后总结、再推广”来推动改革开放的进程,叫作“摸着石头过河”。实践证明,这样总结出来的经验最符合实际,最具有可行性,也最容易成功。世界发展变革潮流滚滚,建设社会主义没有固定模式。我们今天探索得到的成果来之不易，必须十、分珍惜。改革开放要坚定不移，但路径选择要非常谨慎。所以我们力求继续进行的改革应是成功的改革, 是能够引导中国实现现代化和中华民族复兴的改革。中国特色社会主义是在改革开放实践中形成和发展的。改革开放把13亿中国人带上了现代化的快车道，这是人类发展史上的奇迹。人类追求现代化的努力和奋斗从300多年前开始，在一波又一波的现代化浪潮中，中国13亿人的现代化将是世界现代化史上最大的一波，前面追求现代化成功的国家总共也就10亿多人。日本前首相吉田茂写过一本《激荡的百年史》，讲日本现代化进程中的激烈变革。中国从中国共产党成立至今90多年，新中国建立至今60多年，改革开放至今才30多年。在这么短的时间里吗，中国经济总量能超过日本走到世界第二位, 是非常不容易的。在这个最深刻、最大规模的改革开放进程中得出的结论，是我们最宝贵的政治经验和精神财富。坚持中国特色社会主义方向,就要以改革开放为根本动力,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,增强中国特色社会主义的生机活力。第四，中国特色社会主义方向是发展和完善社会主义制度建设的方向。中国特色社会主义制度是党领导人民建设和发展社会主义的制度成果，包括根本政治制度、本政治制度、法律制度、基本经济制度，以及在此基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。这一制度是坚持和发展中国特色社会主义的根本保障。坚持中国特色社会主义方向, 就要把制度建设摆在更加重要的位置，推动社会主义制度自我完善和发展。 二、 坚持中国特色社会主义方向是大学生骨干最重要的政治选择 大学阶段是人生的重要准备阶段，也是大家投身社会主义实践的准备阶段，正确选择人生前进的方向至关重要。马克思青年时期在考虑选择职业时说，“如果人只是为了自己而努力，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人。但他决不能成为真正的完人和伟人。如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲，那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。”青年大学生选择人生方向，不仅只有政治方向，还会有职业方向、情感方向。但是作为大学生骨干，政治方向的选择至关重要。一些学校的调查表明，当代大学生独立性、开放性比较强，但也有一些学生理想主义下降，价值取向功利化。你们这个班的学员，绝大多数都是党员，在坚定理想信念、选择政治方向上要给青年大学生作出榜样。回顾李大钊、澎湃等革命先烈的辉煌人生，我们会发现都与其年轻时的政治选择密切相关。李大钊当时是北京大学的名教授、图书馆馆长, 每月工资有几百块大洋；彭湃家里有万贯家产，但他们都义无反顾地选择了救国救民、牺牲自己的革命道路。先进青年的人生选择，不应只从个人的前途出发，而应从国家和人民的前途出发，在国家和人民的前途中选择自己人生的定位。 中国特色社会主义是中国人民的共同理想和追求。当代大学生骨干最实际、最重要的政治选择，就是要在中国特色社会主义事业的发展中确定自己的未来前途。大家毕业后一般会有两种可能,一种是进入党政干部队伍，一种是成为其他领域的政治骨干。不论走哪条路，能否坚持中国特色社会主义政治方向，都将影响你一生的前途和命运。一个人的政治选择，大学阶段是方向性选择，工作以后是坚定性选择。大学时的选择作为起点性选择，就像一艘即将出港的航船，往哪个方向开对你以后的人生轨迹将起决定性作用。现在大学生学业、就业压力比较大，许多人把心思和精力花在拿证、考研、留学上，对政治选择考虑不够。但对于大学生骨干，政治方向的思考和选择是不可回避的现实。有坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，才会有正确的立场、角度、尺度去认识问题、判断是非，才能正确认识人生、认识社会，才能做好将来的工作。 三、学生骨干应如何坚定中国特色社会主义政治方向 坚定自己的中国特色社会主义政治方向，并不是一件很容易的事。我认为，至少要从4个方面努力。一要研究理论。理论是需要学习研究的。中国特色社会主义理论体系的内涵十分丰富,不努力学习研究,不经过联系实际的思考,不明其理,未究其竟,就会变成形式主义标签。二要学习历史。尤其要学习中国近现代史和中国共产党的历史,这样才能理解中国特色社会主义的历史必然性。如果有可能,还要学一点世界社会主义运动史,因为中国特色社会主义是科学社会主义理论与中国实践的结合。三要了解国情。邓小平同志说过，开自己国家的实际谈马克思主义,没有意义。社会主义初级阶段是中国最大的国情,是建设中国特色社会主义的总依据。了解国情可以从书上了解、网上了解,但最真切的还是要从实际中了解。刚才大家都讲到,去过井冈山,去过西藏,去过新疆,对国情的了解就深了许多。四要深入实践。深入实践就是向基层学习、向群众学习、向实践学习,总起来讲就是向人民学习。刚才大家谈到大学生村官,十八大代表中就有4个大学生村官,清华大学毕业到南京当村官的石磊是四人之一。他说,“在学校时常讲把个人理想和国家命运结合起来,但到底怎么结合没想清楚, 在村里跟一千多老百姓一起干才真正想明白。无论将来做什么,染上的农民底色一辈子不能丢。”工人、农民是我们国家最大的两个阶级群体,共产党执政必须要有染上工人底色、农民底色的政治骨干。大学生骨干坚定人生政治方向,就要像他们这些在农村广阔天地施展才华的大学生那样,主动到祖国和人民最需要的地方去,到基层去,到条件艰苦能磨练人的地方去。可能有的同学觉得,这是不是有点太理想主义了? 为什么一定要到条件艰苦的地方去? 这是因为苦难给人的教育是最深刻、最丰富的,“艰难困苦, 玉汝于成”吃过苦的人就不怕苦,碰过壁的人就不怕难。前年组织中央和国家机关中青年司局级干部到地方交流任职,团中央有位部长主动报名到西藏阿里去当书记, 那是孔繁森工作过的地方他在那里干得很好,我们希望他做孔繁森那样的干部,也希望大学生骨干学习这种精神。坚定中国特色社会主义政治方向, 还要有一种积极思考、于探索的精神。古人说,“学而不思则罔, 思而不学则殆。”学思结合在一起, 特别是加强对实际问题的思考,是理论联系实际的重要方式。中国特色社会主义事业是发展的事业,它的实践形态、理论形态、制度形态都有个发展进程,都会产生许许多多新的问题、需要作新的判断和选择。清华大学研究生魏华伟，志愿到河南一个艾滋病村当村官，他逐渐把一个许多人失去信心的艾滋病村，搞成了一个比较团结，开始走向富裕、充满希望的村。能把一个出名的艾滋病村搞好，很了不起, 某种意义上说比当一个县的领导人还难,这就是对中国特色社会主义的实践和创造。大学生骨干要发挥视野开阔、思维活跃的优势，积极探索研究中国特色社会主义的理论和实践问题，做中国特色社会主义的坚定信仰者、积极实践者、不懈探索者。团中央实施青年马克思主义者培养工程，是为中国特色社会主义事业培养可靠接班人的一项重要举措，5年来全国有近百万大学生骨干参加了学习培养，效果是好的。各级党委和团、学组织要高度重视对青年学生的思想政治教育，以学习贯彻十八大精神为动力，抓好青年马克思主义者的培养，扩大中国特色社会主义对青年的吸引力和凝聚力。 最后,我祝愿同学们在未来的人生道路上,按照党指引的方向, 按照人民的需要,按照正确的人生选择,和祖国一道前进,在实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦实现你们自己的人生理想。